Berufliche Schule ITECH Elbinsel Wilhelmsburg (BS14) - Hamburg

Nehad almalaki

Wir hatten als Lehrerkollegium aus Saudi-Arabien die Ehre, die Berufliche Schule BS14 in Hamburg zu besuchen, und die Erfahrung war äußerst beeindruckend und bereichernd. Das Team der Schule empfing uns herzlich und gab uns einen umfassenden Einblick in die technischen Lehrpläne und Programme, die den Schülern angeboten werden, und die sich durch hohe Qualität und fortschrittliche, praxisnahe Anwendungen auszeichnen.

Was uns besonders beeindruckte, war das Engagement der Schule, moderne und integrierte technische Bildung anzubieten, sowie der Einsatz neuester Technologien und Lehrmittel, die den Schülern helfen, in ihren Fachbereichen herausragende Leistungen zu erbringen. Es war inspirierend, die fördernde und unterstützende Lernumgebung zu sehen, die Innovation und Kreativität anregt. Wir empfehlen einen Besuch dieser Schule jedem, der sich für fortschrittliche berufliche und technische Bildung interessiert. Wir danken der Schule für diese großartige Erfahrung und freuen uns auf die zukünftige Zusammenarbeit.

Spelunken Jack

Ich bin äußerst enttäuscht von meiner Erfahrung an der Berufsschule ITECH Hamburg BS 14. Die Organisation der Schule lässt stark zu wünschen übrig, und es scheint, als ob es an einer klaren Struktur fehlt. Stundenpläne werden oft kurzfristig geändert, was es schwierig macht, sich auf den Unterricht vorzubereiten.

Ein weiteres großes Problem ist die Ausstattung. Viele der technischen Geräte sind veraltet oder funktionieren nicht richtig, was den praktischen Unterricht erheblich beeinträchtigt. Es ist frustrierend, wenn man ständig mit mangelhafter Ausrüstung zu kämpfen hat, besonders in einem technischen Berufsfeld.

Auch die Lehrkräfte sind nicht immer auf dem neuesten Stand der Technik. Manche scheinen überfordert oder uninteressiert, den Unterricht ansprechend und aktuell zu gestalten. Dies führt oft zu langweiligem und ineffektivem Unterricht, bei dem die Schüler wenig mitnehmen können. Ein unangenehmes Detail, das ebenfalls erwähnt werden muss, ist, dass manche Lehrpersonen sich offensichtlich nicht um ein professionelles Auftreten kümmern. Es ist nicht selten, dass man ihren Fahrradständer sieht, wenn sie sich bücken. Ein Gürtel könnte hier Abhilfe schaffen und wäre dringend zu empfehlen.

Die Atmosphäre an der Schule ähnelt einer Pause mit Anwesenheitspflicht. Es gibt kaum Angebote zur individuellen Förderung oder Beratung, und man fühlt sich oft allein gelassen mit seinen Problemen und Fragen. Auch der Austausch und die Zusammenarbeit zwischen den Lehrkräften und den Schülern lassen zu wünschen übrig.

Insgesamt kann ich die ITECH Hamburg BS 14 leider nicht empfehlen. Die Schule muss dringend an ihrer Organisation, Ausstattung und Lehrqualität arbeiten, um den Ansprüchen moderner Berufsausbildung gerecht zu werden.

Steffen Seidel

Der Zustand der Toiletten spricht für sich selbst. Die Qualität der Bildung, sieht ganz Ähnlich aus.

Wer aus der regulären Schule hierher wechselt, der wird Probleme haben sich zu organisieren. - Die schlechte Umsetzung von der eigentlich innovativen Plattform Moodle ist ein weiteres Thema.

Der Transparenz halber: es existieren neuere Toiletten, welche durchaus hygienischer sind. Die gezeigten werden trotzdem aktiv benutzt. Vor dem Video durfte ich beide der scheinbar aus DDR-Restbeständen entnommenen Toiletten spülen…

Leon

Wissen nicht wie man einen Vernünftigen Stundenplan aufsetzt, als IT Berufsschule.
Absolute Farbseuche und man hat nicht mal eine Eingetragene Uhrzeit für die Stunden.

Purtzel_HD

Das Scrollen von dem Vertretungsplan ist ein Albtraum!
Eine 20 Sekunden Verzögerung, bis irgendwas passiert.
Über Moodle brauchen wir erst garnicht reden ?

Bud Buddy

Moin ich habe meine Ausbildung erfolgreich bestanden! Ich fand die Lehrerschaft persönlich sehr angenehm. Mit den meisten Lehrern konnte ich gut reden und meistens kamen diese mir verständnisvoll entgegen. Die agile Lernmethode, also weitesgehend in Gruppen zu arbeiten, hat mir sehr gefallen. Das bedeutet allerdings auch, dass viele Inhalte größtenteils selbst angeeignet werden. Alles in allem eine Schule mit einer Lehrerschaft, die sich bemüht guten Unterricht zu vermitteln. Lasst euch nicht von den schlechten Bewertungen entmutigen. Das geht schon klar haha. LG

Janek Oranienburg

Dieses Jahr durfte ich über die Berufsschule an einer Studienreise nach Taipei, Taiwan teilnehmen. Ich habe diese Zeit dort sehr genossen. Man hat viele neue Freunde aus verschiedenen Ländern kennengelernt. Der Inhalt war sehr gut und durchgeplant. Man hat viel von Taiwan gesehen, aber auch der Design Workshop hat viel Spaß gebracht. Ich habe viel mitgenommen!
Vielen Dank an die Schule, dass so eine tolle Reise anbieten und auch ein großen Dankeschön and Holger Schmidt und Heiko Meiwes.
Danke für die schöne Zeit!

Moritz Gerken

Naja was soll ich sagen? Positiv ist erstmal hervorzuheben, dass es mit Moodle überhaupt ein digitales Angebot gibt, dieses ist aber zum größten Teil absolut unübersichtlich gestaltet. So sind die Fächer zwar alle im Klassenkurs vertreten, jedoch findet man dort nur die Informationen welche vom Lehrer für die Klasse zur Verfügung gestellt wurden. Den Rest muss man sich aus dem Sammelsurium von Modulen heraus suchen. Dabei hat man keine Übersicht über die für einen relevanten Module und aus den Modulen muss man sich die Dokumente aus einem Mix von Webseiten, Moodle Seiten, eingescannten Büchern, Word Dokumenten, YouTube Videos und zum Teil aber auch gut gestalteten PDFs heraus suchen. Durch die vielen verschiedenen Varianten der Informationsdarstellung fällt es einem auch schwer sich seine eigenen Lernmaterialien anzulegen.
Was mich aber am meisten verwundert hat ist wie locker zum Teil die Prüfungsaufsicht genommen wird. Es ist keine Seltenheit, dass eine Klasse für einen Test komplett unbeaufsichtigt ist. Aber da hier viele Tests über Moodle geschrieben werden ist es auch keine Schwierigkeit währenddessen auf google die Lösungen nachzuschlagen.
Zudem interessiert die Lehrer auch nicht wirklich ob man im Unterricht aufpasst oder währenddessen im Online Casino ist oder sich Duck Tales anschaut. Dies geschieht leider zu Lasten der Gruppenarbeit, da nicht alle Schüler auf dem selben Stand sind oder einfach direkt während der Gruppenarbeit komplett andere Dinge tun.

P.S.: Wer den Website-Filter umgehen will, dem sei die Anwendung Psiphon ans Herz gelegt.