Norbert-Preiß-Grundschule - Mauer

Adresse: Kirchenstraße 28, 69256 Mauer, Deutschland.
Telefon: 6226991768.
Webseite: gs-mauer.jimdo.com.
Spezialitäten: Grundschule, Hauptschule.
Andere interessante Daten: Rollstuhlgerechter Eingang, Rollstuhlgerechter Parkplatz.
Bewertungen: Dieses Unternehmen hat 0 Bewertungen auf Google My Business.
Durchschnittliche Meinung: 0/5.

Ort von Norbert-Preiß-Grundschule

Die Norbert-Preiß-Grundschule ist eine Bildungseinrichtung in Mauer, Deutschland. Sie liegt in der Kirchenstraße 28 und bietet Unterricht für Schülerinnen und Schüler der Grundschule und Hauptschule an.

Diese Schule zeichnet sich durch ihre barrierefreien Einrichtungen aus, wie beispielsweise einen rollstuhlgerechten Eingang und Parkplatz. Dies macht sie zu einem zugänglichen Ort für alle Schülerinnen und Schüler.

Wenn es um Kontaktinformationen geht, kann man die Norbert-Preiß-Grundschule unter der Telefonnummer 6226991768 erreichen. Außerdem lohnt es sich, einen Blick auf ihre Webseite gs-mauer.jimdo.com zu werfen, um mehr über ihre Angebote und Aktivitäten zu erfahren.

In Bezug auf Bewertungen hat die Schule bisher keine Google My Business Bewertungen erhalten, daher liegt die durchschnittliche Meinung bei 0/5. Es könnte sein, dass sie noch relativ neu ist oder bisher nicht viele Bewertungen gesammelt hat.

Für Personen, die Informationen über die Norbert-Preiß-Grundschule suchen, ist es ratsam, sich auf ihrer Webseite umzusehen und gegebenenfalls Kontakt aufzunehmen, um mehr über ihre Programme, Lehrpläne und Veranstaltungen zu erfahren.

Insgesamt scheint die Norbert-Preiß-Grundschule eine Einrichtung mit einem Fokus auf Vielfalt und Zugänglichkeit zu sein, was sie zu einer attraktiven Option für Eltern und Schülerinnen und Schüler macht, die nach einer inklusiven Bildungseinrichtung suchen.

Für weitere Informationen und eine persönliche Beratung empfiehlt es sich, die Norbert-Preiß-Grundschule über ihre Webseite zu kontaktieren. Nutzen Sie die Gelegenheit, um mehr über ihre Bildungsangebote und Einrichtungen zu erfahren.

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